Ассоциации

Правила игры

Вариант 1

Подготовка к игре
Хорошо перемешайте карточки и положите на стол картинкой вниз. Первым ходит самый младший игрок.

Правила игры
Первый игрок берет верхнюю карточку и кладет ее на стол картинкой вверх, второй игрок берет следующую карточку. Если вытащенная карта совпадает по цвету или сезону с первой, она кладется сверху карты первого игрока. Если карта не подходит, игрок забирает ее себе. Карты, которые забирают себе игроки, могут исполь- зоваться в процессе игры, в свой ход, если они подходят по цвету или сезону.

Финал игры: Побеждает тот, у кого останется меньше карт на ру- ках, когда закончатся карточки.

Вариант 2

Подготовка к игре
Раздайте каждому игроку по 8 карт. Оставшиеся карточки положите на стол картинкой вниз. Верхняя карточка кладется на стол картинкой вверх.

Правила игры
Первым ходит самый младший игрок. Он должен подобрать карточку подходящую по цвету или времени года к карточке на столе. Если у игрока нет подходящей карты, он берет одну карту из колоды. В случае если она не подходит, игрок пропускает ход.

Финал игры: Побеждает тот, кто первый избавится от всех своих карт.

В комплекте

Состав игры: 128 карт.

Перед нами новая развивающая игра, с простыми правилами, доступными для детей от 4-х лет. Игра состоит из 128 карт и инструкции. Механика игры направлена на развитие когнитивных навыков и подготавливает ребёнка к связной речи и грамотному письму, что необходимо и важно для подготовки к школе. Количество игроков от 2 до 12 человек, что позволяет создавать групповую игру, вовлекая в процесс не только детей, но и взрослых.

Карты выполнены из плотной немаркой бумаги. Картинки соответствуют возрасту детей, предметы легко узнаются, каждое изображение представлено в четырех цветах: желтый, красный, голубой, зелёный. Цвета яркие, но не кричащие.

Каждую карту можно условно разделить на три горизонтальные линии: сверху слева видим в кружочке предмет. Если в кружочке изображён цветочек, то это лето, если кленовый лист -- осень, снежинка представляет зиму, листочек ассоциируется с весной. Это развивает у ребёнка внимание и образное мышление. В центре изображён сам рисунок, доступный и понятный, а внизу каждый предмет подписан буквами, этим мы формируем и вырабатываем у ребёнка память и учим буквы и звуки в игровой форме, что поможет быстрее освоить чтение и письмо. Это так же формирует навык осмысленного чтения, учит определять, какие буквы входят в состав слова, осознавать порядок букв в слове, развивать скорость чтения. Такой подход к игре в этом возрасте поможет сохранить увлеченность ребёнка, вызовет дополнительный познавательный интерес к слову и письму. Правильный подбор цветов и предметов направляет детский азарт в конструктивное русло: расширяет словарный запас ребёнка, побуждает называть предметы, помогает развитию связной речи, осмысленного чтения и письма. Работа с картами позволяет отвлечь ребёнка от запретов, разрушающих ещё слабую и неокрепшую психику.     

Игра позволяет вырабатывать цепочку логического мышления, поскольку ребёнок, чтобы выиграть, должен не только одержать победу, но и выработать собственную стратегию игры, гибко менять и наблюдать за изменением ситуации в игре, что развивает внимание, память и логику.  

В целом «Ассоциации» позволяет педагогам, педагогам-психологам и родителям решать просветительские, воспитательные и социальные задачи. Игра позволяет занять детей в свободное время и предложить им увлекательный социально приемлемый вид отдыха, позволяет лучше подготовить ребёнка к школе. Игра может быть использована в детских развивающих центрах, детских садах и в уютной домашней обстановке с родителями.

Это прекрасный подарок ребёнку! Удачи!

Светлана Анатольевна Клавсуть, детский и семейный психолог.